Центр психологии «Имаго»

Индивидуальное консультирование и психотерапия для взрослых

Методы работы:

психологическое консультирование
психоанализ и психоаналитическая психотерапия.

Причины обращения:

cложности во взаимоотношениях (на работе, в семье, с партнером);
невроз;
вегето-сосудистая дистония;
депрессия;
психосоматические расстройства;
алкогольная и другая зависимость;
сексуальные расстройства.

С самого начала работы с психотерапевтом важно, что бы клиент почувствовал атмосферу безопасности. Атмосфера безопасности предполагает, что в будущем клиент сможет переживать те чувства, с которыми раньше боялся сталкиваться. Терапевт готов выслушать без критики и оценочных суждений. Участники психотерапевтического процесса устанавливают отношения взаимного доверия и уважения. Терапевт не форсирует процесс психотерапии, а следует за клиентом, учитывая его готовность к работе, понимая, что в ходе психоаналитической терапии у клиента могут возникать болезнен¬ные переживания и клиенту необходимо их пережить.

Детская и подростковая психологическая помощь

Частые обращения родителей за оказанием психологической помощи их ребенку связаны с:

Трудностями общения.
Кризисными ситуациями для ребенка (развод родителей, перевод в другую школу, детский сад и т.д.).
Частыми сменами настроения, возникновение страхов.
Проблемами поведения, которые проявляются в чрезмерной агрессивности, негативных эмоциях.

В процессе индивидуальной работы с детьми специалист применяет детскую психоаналитическую терапию в сочетании с методами игровой, песочной, арт-терапий.

Психологическое тестирование

Мы оказываем услуги для детей, родители которых обращаются с запросом о проверке готовности ребенка к школе или для диагностики межличностных и психологических качеств личности ребенка.

Еще одна услуга, которую предоставляет наш центр - это комплексный метод тестирования персонала различных организаций как бизнес-структур, так магазинов и ресторанов. В данном случае такая услуга предназначена для решения двух задач:

Оценка и уровень профессиональной подготовки претендента на должность или уже работника.
Насколько личностные характеристики человека, отвечают той должности, которую он занимает.

Дискуссионный клуб для родителей

Цель данного клуба - прояснение для себя вопросов, на которые не всегда можно получить ответ внутри своей семьи; а также расширение своего взгляда на проблемы воспитания и взаимодействия с ребенком.
Дискуссионный клуб для родителей дает возможность разобраться в трудностях воспитания детей, задать вопросы специалисту, услышать мнения других родителей, обменяться личным опытом и, соответственно, прийти домой, доверяющим себе как родителю и больше понимающим своих детей.

Дискуссионный клуб для подростков

Цель клуба – помочь подросткам разобраться в себе, в том, какие изменения в них происходят, как они на них влияют. Справиться с теми чувствами, которые часто возникают в данный период. Клуб, помимо информационного имеет также и психотерапевтический аспект.

В ходе работы клуба обсуждаются темы:

Особенности возраста
Самооценка
Сексуальность и взаимоотношения
Вопросы семьи
Взаимоотношения с родителями: почему мы вдруг стали разными?
Вопросы, связанные с наркотиками и алкоголем
И многие другие темы, связанные с этим возрастом и интересующие подростков

Мастер-класс "Выбери свою профессию!"

В процессе мастер-класса, "Имаго" поможет Вам осознать собственные способности и интересы, причину склонности к конкретному выбору, получить полную информированность о профессии, исходя из реальности современного мира.

Ведущие мастер-класса:
Носикова Ирина Васильевна – психолог-психотерапевт по работе с детьми и подростками;
Снигур Анна Борисовна – психолог-психотерапевт по работе с подростками и взрослыми.

Психологические группы для детей от 4 до 6 лет и от 7 до 9 лет.

В ходе групп психолог-психотерапевт использует метод игровой терапии. Игровая деятельность для ребенка является «ведущей», способная, именно в рамках игры, стать наиболее подходящей и эффективной.
Данный вид работы показан детям с повышенной агрессивностью, тревожностью, страхами, низкой самооценкой, боязнью неудач, в ситуациях, когда вы не понимаете, что происходит с ребенком, и не видите причин его проблем, в ситуациях школьных неудач, для снятия излишнего эмоционального напряжения, при разводе родителей и многое другое.

Услуги логопеда-дефектолога

Работа с детьми
- ОНР (общее недоразвитие речи)
- ФФНР (фонетико-фонематическое нарушение речи)
- Дислалия (нарушение звукопроизношения)
- Дисграфия и дислексия (нарушение письма и чтения)
- Моторная и сенсорная алалия
- Ринолалия (постановка речи после и до операции при расщеплении мягкого неба).

Работа со взрослыми
- Дислалия
- Постановка дикции (определение речевых изъянов, постановка звуков, постановка смешано-диафрагмального дыхания, работа над дикцией, закрепление навыков)
- Восстановление речи после инсульта и черепно-мозговых травм (афазия).

Группы раннего развития "УМКА"

Практически все системы раннего развития направлены на развитие левого полушария головного мозга, которое отвечает за логику и аналитическое мышление. Но ведь все мы знаем, что ребенок постигает этот мир при помощи чувств, эмоций и фантазий, а не анализирует информацию, раскладывая ее по полочкам.
Наши занятия - это игра. Нужно помнить, что игра - это не просто ведущий вид деятельности ребенка, как часто пишут в журналах. Жизнь малыша вообще немыслима без игры. Дети дошкольного возраста учатся в игре. В игре у малышей интенсивно развивается психика. Активно включаются в работу память, мышление, восприятие.

Цель нашей программы заключается в том, чтобы максимально способствовать развитию:

познавательных навыков - восприятия, внимания, памяти, воображения, мышления;
эмоционального мира ребенка - распознавание чувств, эмоциональной эрудированности;
двигательных навыков (крупной и мелкой моторики), что способствует речевому и умственному развитию;
социальной активности - установление отношений во время участия в сюжетно- ролевых играх, умения сотрудничать с другими детьми;
творческих способностей.

Тоддлеровские группы или группы ранней социальной адаптации

Тоддлер - ребенок до 3 лет. В группах дети от 1,5 до 3 лет.
Цель группы – помочь ребенку сделать первые самостоятельные попытки в общении с ровесниками. Так же для детей и родителей - это возможность облегчить первый опыт похода в детский сад и избежать возможного стресса.
Группы проводятся совместно с родителями (не более 5 детей, соответственно, присутствует такое же количество родителей). Группу проводят 2 специалиста (психолог-психотерапевт психоаналитической направленности и логопед-дефектолог).

Группы развития речи для детей 4 – 5 лет

Программа по развитию речи состоит из лексических (словарных) тем, на каждую тему отводится 5 занятий. На каждом занятии формируются общие речевые навыки детей. Ребятам предлагаются также задания на развитие слухового внимания и связной речи, различные грамматические задания. Большое внимание уделяется развитию фонематических процессов.

Профориентационное тестирование старшеклассников

Профориентация проходит в 3 этапа:

Ознакомительная беседа, прояснение целей и задач тестирования;
Непосредственно тестирование по заранее подобранным методикам;
Консультация психолога по итогам тестирования.

Профориентационное тестирование поможет сориентироваться в мире профессий, выбрать профильное обучение, максимально учитывая интересы и способности личности.

По результатам тестирования психолог может рекомендовать принять участие в тренинге профессионального самоопределения. Это обучающая и развивающая программа, разработанная для:

активизации размышлений о выборе профессий;
углубления знаний о мире профессий;
освоения инструментов для ответственного выбора профессии;
освоения модели "Хочу - Могу - Надо" (желания - способности - запросы от рынка труда);
формирования представлений о себе как профессионале (в процессе ролевых игр).

Октябрьская площадь, 5
Тел. 0562 32 69 82
www.imago.dp.ua
e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.